Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Comercio ambulante

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su importancia en el contexto del comercio ambulante.


• Pregunta inicial: ¿Por qué creen que es importante entender los números negativos en el comercio ambulante?


• Actividad de motivación: Leer un texto breve sobre un comerciante ambulante y discutir las posibles situaciones en las que se necesitarían números negativos.

Desarrollo:

• Exploración de conceptos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los números y sus propiedades.


• Introducción de los números negativos: Explicar el concepto de números negativos y cómo se relacionan con el cero.


• Actividad práctica: Resolver problemas relacionados con el comercio ambulante que requieren el uso de números negativos.


• Trabajo en equipo: Los estudiantes formarán grupos y resolverán problemas en grupos pequeños.

Cierre:

• Discusión en grupo: Compartir los resultados de la actividad práctica y reflexionar sobre la importancia de los números negativos en el comercio ambulante.


• Reflexión individual: Cada estudiante escribirá una reflexión personal sobre