Exploración de diversos textos en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Exploración de diversos textos en la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos interpretarán, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que les interesan y sabrán para qué son.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y conversación sobre la importancia de la lectura.
   b. Presentación de una caja llena de textos diversos (libros, carteles, revistas, etc.) y preguntar a los alumnos qué pueden encontrar en su comunidad y otros lugares.
   c. Motivación: contar una historia corta relacionada con la escritura y la importancia de leer diferentes textos.

   
   



2. Exploración de textos en la comunidad (20 minutos)
   a. Salida al patio o alrededores del colegio para buscar diferentes tipos de textos (señales de tránsito, carteles de tiendas, letreros, etc.).
   b. Los alumnos deberán observar los textos encontrados y compartir sus descubrimientos con sus compañeros.

   
   



3. Registro de descubrimientos (10 minutos)
   a. Regreso al aula y entrega de hojas en blanco y lápices a cada alumno.
   b. Los alumnos deberán dibujar o escribir los textos que encontraron en la comunidad y explicar para qué creen que son.

   
   



4. Cierre (5 minutos)
   a. Puesta en común de los descubrimientos y socialización de las distintas interpretaciones de los textos encontrados.
   b. Reflexión sobre la importancia de interpretar y comprender los textos que nos rodean en la comunidad.

   
   

Sesión 2:
Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos interpretarán, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que les interesan y sabrán