Introducción al álgebra
Cris Franco
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo PDA: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Comunidad con problemas conductuales y falta de atención por parte de los padres de familia.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de los exponentes y el álgebra.
- Presentar el objetivo de la clase y su importancia para resolver problemas algebraicos en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Explicar brevemente el concepto de exponentes y sus propiedades.
- Realizar ejemplos sencillos de operaciones con exponentes, como multiplicación y división.
- Invitar a los estudiantes a participar en la resolución de ejercicios en el pizarrón.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.
Cierre:
- Realizar una retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.
- Solicitar a los estudiantes que anoten en su cuaderno un resumen de los conceptos y propiedades de los exponentes.
- Dejar tareas para la siguiente sesión, como resolver ejercicios de práctica.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar brevemente los conceptos de exponentes vistos en la sesión anterior.
- Preguntar a los estudiantes si tienen dudas o dificultades con los ejercicios de práctica asignados.
Desarrollo:
- Introducir nuevas propiedades de los exponentes, como la potencia de una potencia y la potencia de un producto.
- Realizar ejemplos de ejercicios que involucren estas propiedades.
- Proporcionar ejercicios de práctica para que los estudiantes resuelvan de forma individual o en parejas.
Cierre:
- Realizar una