La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Activar conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué entienden por "comunidad" y cómo está relacionada con la escuela.
   b. Presentar el problema de la desigualdad en la comunidad: Mostrar imágenes o relatos que evidencien situaciones de desigualdad en la comunidad y generar una reflexión en grupo sobre esta problemática.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Explicar el concepto de comunidad: Dar una definición clara y sencilla de lo que es una comunidad y cómo está conformada por diferentes actores.
   b. Realizar una actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un elemento de la comunidad (por ejemplo: parques, hospitales, mercado, transporte, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre ese elemento y exponerlo al resto de la clase, destacando su importancia en la comunidad y la escuela.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión final: Preguntar a los alumnos sobre las diferencias y similitudes entre los elementos de la comunidad que investigaron y cómo contribuyen a la desigualdad en la misma.
   b. Plantear una propuesta de acción: Invitar a los alumnos a pensar en acciones concretas que puedan realizar para contribuir a disminuir la desigualdad en su comunidad.

   
   

Sesión 2:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Reconocer ideas,