Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Expone con congruencia, de manera oral o en lengua de señas, su registro del tema.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: "La diversidad cultural de los estados de México y sus trajes y platillos típicos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.


• Explicación de la importancia de registrar y/o resumir información consultada en diversas fuentes para estudiar o exponer.


• Asignación de un proyecto comunitario: Investigar acerca de los trajes y platillos típicos de un estado mexicano asignado.


• Organización de los alumnos en equipos, asignando a cada equipo un estado diferente.

Sesión 2:

• Presentación de las fuentes de información disponibles: libros, revistas, internet, entrevistas a personas conocedoras del tema, videos, etc.


• Explicación de cómo consultar y registrar la información encontrada en cada una de las fuentes.


• Tiempo para que los equipos realicen la investigación utilizando las fuentes disponibles.


• Orientación y apoyo del docente en la búsqueda de información.

Sesión 3:

• Socialización de la información encontrada por cada equipo.


• Elaboración de un registro y/o resumen de la información consultada, utilizando recursos como dibujos, palabras clave, frases cortas, etc.


• Práctica de la exposición oral del registro del tema.

Sesión 4:

• Preparación de una exposición colectiva en la que cada equipo