Capacidades y habilidades motrices en Escuela Primaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en Escuela Primaria 1º

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar habilidades motrices y cómo esto contribuye a su desarrollo personal y bienestar.


• Actividad principal: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Actividad de aprendizaje servicio: Organizar una limpieza en el patio o área de juegos de la escuela, en la que los alumnos trabajen en equipo para recoger basura y dejar el espacio limpio.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices.


• Actividad principal: Realizar ejercicios de coordinación motriz, como saltar a la cuerda o hacer malabares con pelotas.


• Actividad de aprendizaje servicio: Organizar una actividad de recreo para niños de preescolar, en la que los alumnos de primer grado sean responsables de organizar juegos y actividades para los más pequeños.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Repasar las actividades de coordinación motriz realizadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar juegos de equilibrio, como caminar sobre una línea o saltar sobre obstáculos.


• Actividad de aprendizaje servicio: Organizar una actividad de sensibilización sob