Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º - Comprensión y producción de textos instructivos:

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Objetivo: Emplear verbos en infinitivo o imperativo, así como términos secuenciales, para escribir instrucciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de qué actividades hacen en su tiempo libre y cuáles de estas tienen algún propósito positivo, y cómo crear con material reciclado.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan en su tiempo libre.


• Discutir en grupos pequeños qué actividades tienen algún propósito positivo y cómo se podría crear con material reciclado.


• Compartir las ideas en grupo y seleccionar las actividades más interesantes.


• Realizar una actividad artística relacionada con las ideas seleccionadas.

Sesión 2:

• Recordar las actividades seleccionadas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de textos instructivos y su importancia en la realización de actividades y juegos.


• Leer y analizar ejemplos de textos instructivos en grupo.


• En grupos pequeños, escribir instrucciones para realizar alguna de las actividades seleccionadas.


• Compartir y corregir las instrucciones en grupo.

Sesión 3:

• Repasar el concepto de textos instructivos y su estructura.


• En grupos pequeños, elegir una actividad y crear un juego que involucre material reciclado.


• Escrib