Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimiento de la diversidad lingüística en México

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de conocer la diversidad lingüística en México.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y cuáles creen que se hablan en diferentes regiones de México.


• Actividad principal: Realizar una lectura en grupo sobre la diversidad lingüística en México y sus implicaciones en la sociedad.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y planteamiento de posibles preguntas de investigación para las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de investigación en grupo sobre una lengua indígena de México, utilizando fuentes impresas y/o electrónicas.


• Actividad principal: Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición o cartel.


• Actividad de cierre: Comentario y discusión sobre las similitudes y diferencias entre las lenguas indígenas investigadas.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos inventen una historia utilizando palabras de una lengua indígena.


• Actividad principal: Intercambio de historias entre los alumnos y comprensión lectora de las historias de sus compañeros.


• Actividad de cierre: Reflexió