Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

JAQUELINE PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Incorporar valores en el desarrollo de la planeación para abordar la falta de valores en los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

  • Realización de una breve actividad para evaluar el conocimiento previo de los alumnos sobre los números positivos y negativos.

  • Establecimiento de las normas de convivencia para fomentar valores como el respeto y la escucha activa.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los números positivos y negativos, su representación en una recta numérica y su orden.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos determinen la posición de diferentes números en la recta numérica y los comparen.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los números positivos y negativos en la vida diaria y cómo se pueden aplicar en situaciones cotidianas.

  • Asignación de una tarea que implique identificar situaciones en las que se utilicen números positivos y negativos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve actividad de recordatorio.

  • Conversación sobre los valores presentes en situaciones cotidianas y su importancia en la vida de los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentación de situaciones problemáticas que involucren el uso de