Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
JAQUELINE PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Incorporar valores en el desarrollo de la planeación para abordar la falta de valores en los alumnos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
- Realización de una breve actividad para evaluar el conocimiento previo de los alumnos sobre los números positivos y negativos.
- Establecimiento de las normas de convivencia para fomentar valores como el respeto y la escucha activa.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre los números positivos y negativos, su representación en una recta numérica y su orden.
- Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos determinen la posición de diferentes números en la recta numérica y los comparen.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los números positivos y negativos en la vida diaria y cómo se pueden aplicar en situaciones cotidianas.
- Asignación de una tarea que implique identificar situaciones en las que se utilicen números positivos y negativos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve actividad de recordatorio.
- Conversación sobre los valores presentes en situaciones cotidianas y su importancia en la vida de los alumnos.
Desarrollo:
- Presentación de situaciones problemáticas que involucren el uso de