Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Guadalupe Bautista
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA):


Reconocer y respetar diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, entre otros.


Metodología: Proyecto Comunitario


Problema a atender: Falta de comprensión lectora y escritura


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia.

    • Realización de una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparte algo relevante que haya sucedido en su familia, escuela o comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema "Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad".

    • Explicación de la importancia de la narración y cómo se pueden contar historias de forma oral y escrita.

    • Realización de una lluvia de ideas para identificar actividades y eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realización de una actividad en la que los estudiantes elijan un evento o actividad relevante y lo narren de forma oral frente al grupo.

    • Reflexión sobre las diferentes formas de interactuar y la importancia de escuchar activamente a los demás.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior.

    • Lectura de un texto narrativo relacionado con actividades o eventos relevantes en la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una actividad de comprensión lectora en la que los estudiantes respondan pre