Introducción al sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental

Joyce Robles
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivos:



  • PDA: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

  • Atender al problema: Desinterés en el salón de clases por querer aprender.


Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental



  • Presentación del tema y su importancia en la salud de las personas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una buena respiración y la relación con el medio ambiente.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental.


Sesión 2:
Tema: Estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones



  • Revisión de los resultados de la investigación realizada por los grupos.

  • Explicación detallada de la estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán un modelo tridimensional de la nariz, tráquea y pulmones utilizando materiales reciclados.


Sesión 3:
Tema: Intercambio de gases en el sistema respiratorio



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Explicación del proceso de intercambio de gases en el sistema respiratorio.

  • Actividad interactiva: Los estudiantes participarán en una simulación del intercambio de gases utilizando globos y pajillas para representar el ingreso y salida de aire e