Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

PDA: Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de cómo los hábitos alimenticios, la salud emocional y el contexto social afectan el desarrollo del alumno Jugando con los objetos en el espacio.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase.


• Presentación del problema a abordar: cómo los hábitos alimenticios, la salud emocional y el contexto social afectan el desarrollo del alumno Jugando con los objetos en el espacio.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos artísticos presentes en el entorno natural y social.


• Organización de equipos de trabajo.

Desarrollo:
Sesión 1:

• Introducción a los recursos estéticos mediante la proyección de imágenes de diversas manifestaciones artísticas.


• Discusión grupal sobre los sentidos y significados que se pueden apreciar en las imágenes.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos seleccionarán un objeto del entorno natural o social y crearán una representación artística utilizando su cuerpo, el espacio y el tiempo de manera intencional.


• Reflexión y análisis de las representaciones artísticas creadas.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada: los alumnos compartirán sus reflexiones sobre cómo los hábitos alimenticios, la salud emocional y el contexto