La llegada de los españoles al nuevo mundo: Colonización de las Antillas

José Javier Estrada
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: La llegada de los españoles al nuevo mundo: Colonización de las Antillas


Objetivo de aprendizaje:
Los alumnos registrarán y extraerán conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Se incorporará la lectura y la escritura como herramientas para valorar e interpretar la llegada de los españoles a tierras americanas.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos.

  • Presentación del tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La llegada de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo valorar e interpretar la llegada de los españoles a tierras americanas?

  • Motivación: Proyección de imágenes y vídeos relacionados con la llegada de los españoles al nuevo mundo.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)



  • Actividad 1: Lectura guiada



    • Los alumnos leerán un texto sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

    • Se les proporcionará una guía de lectura con preguntas para orientar su comprensión.

    • Se fomentará la participación y la discusión en clase.



  • Actividad 2: Análisis de fuentes primarias



    • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños.

    • Se les proporcionarán fuentes primarias relacionadas con la llegada de los españoles a tierras americanas, como cartas de exploradores o diarios de navegantes.

    • Los alumnos analizarán los documentos y extraerán conclusiones sobre la colonización de las Antillas.



  • Actividad 3: Debate



    • Los grupos presentarán sus conclusiones y debatirán sobre