Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desarrollar la observación y descripción del entorno

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de observar y describir su entorno para conocerlo mejor.


• Actividad de observación: Realizar una caminata corta alrededor de la escuela y pedir a los alumnos que observen y tomen nota de los objetos, personas, seres vivos y lugares que encuentren interesantes.


• Regreso al aula: Compartir en grupo las observaciones realizadas y fomentar la discusión y reflexión sobre lo observado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Recordar las observaciones realizadas en la sesión anterior y fomentar la discusión sobre las características de los objetos, personas, seres vivos y lugares observados.


• Actividad de descripción oral: Pedir a los alumnos que elijan uno de los objetos, personas, seres vivos o lugares observados y lo describan oralmente frente al grupo.


• Retroalimentación: Realizar preguntas para profundizar en las descripciones y destacar la importancia de detalles específicos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Repasar las descripciones realizadas en la sesión anterior y destacar los puntos fuertes y áreas de mejora.


• Actividad de descripción escrita: Pedir a los alumnos que elijan uno de los objetos, personas, seres vivos o lugares observados y lo describan por escrito.


• Revisión y corrección: Revisa