Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

PROBLEMA INTERDISCIPLINAR: REZAGO EDUCATIVO

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué pasaría si no existieran los números negativos?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se pueden utilizar números negativos.

Desarrollo:

• Distribución de tarjetas a cada alumno con diferentes situaciones cotidianas (temperaturas bajo cero, pérdida de dinero, deudas, etc.).


• En grupos, deben discutir y analizar las situaciones planteadas, identificando cuándo y por qué se necesitan números negativos.


• Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Planteamiento de preguntas que inviten a reflexionar sobre la necesidad de los números negativos.


• Actividad de consolidación: resolución de ejercicios prácticos utilizando números negativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y consulta de dudas al respecto.


• Planteamiento de una nueva pregunta problematizadora: ¿Cuál es el orden de los números negativos?

Desarrollo:

• Presentación de una línea numérica en el pizarrón y ubicación de algunos números negativos.


• Realización de ejercicios prácticos de ordenación de números negativos en la línea numérica.


• Trabajo en parejas