Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Lee textos autobiográficos e identifica las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y análisis de textos autobiográficos

• Presentación del tema: explicar qué es un texto autobiográfico y su importancia.


• Actividad: leer en voz alta un texto autobiográfico y realizar una lluvia de ideas sobre las características y elementos presentes en el texto.


• Análisis de textos: en grupos pequeños, los alumnos leerán diferentes textos autobiográficos y deberán identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración presentes en ellos.

Sesión 2 (45 minutos) - Creación de un álbum autobiográfico

• Actividad: los alumnos traerán fotografías de su infancia y las compartirán con el resto de la clase.


• Reflexión: en grupo, se discutirá sobre la importancia de los recuerdos y cómo la fotografía puede ayudar a preservarlos.


• Actividad: los alumnos crearán un álbum autobiográfico utilizando las fotografías y escribirán pequeñas narraciones para cada una de ellas, siguiendo las relaciones temporales identificadas en la sesión anterior.

Sesión 3 (45 minutos) - Edición y mejora del álbum autobiográfico

• Actividad: los alumnos intercambiarán sus álbumes autobiográficos y se evaluarán mutuamente, brindando consejos y sugerencias para mejorar la escritura y la coherencia de los textos.


• Reflexión: en grupo, se discutirá sobre la importancia de la retroalimentación y cómo esta puede ayudar a mejorar nuestras habilidades de escritura.


• Actividad: los alumnos realizarán las ediciones y mejo