Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en el contexto de la contaminación del agua

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en el contexto de la contaminación del agua

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en el contexto de la contaminación del agua.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Revisar y corregir las descripciones que realizan los alumnos, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar y discutir con los alumnos el problema de la contaminación del agua en la comunidad.


• Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la contaminación del agua y si tienen alguna experiencia relacionada.


• Lectura de un texto breve sobre la contaminación del agua: Realizar una lectura compartida en voz alta y destacar los elementos relevantes.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que escriban una breve descripción de un lugar contaminado de su comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de descripciones: Pedir a los alumnos que intercambien sus descripciones con un compañero para revisar y corregir posibles errores.


• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus descripciones corregidas y destacar las mejoras realizadas.


• Actividad en parejas: Pedir a los alumnos que elijan un lugar de su comunidad y escriban una descripción detallada, evitando repeticiones innecesarias.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la contaminación del agua (por ejemplo, las causas, los efectos en la salud, las soluciones posibles).


• Búsqueda de información: Proporcio