Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación de la temática a través de una breve historia contada por el docente.


• Conversación grupal sobre la importancia de la narración de historias en la cultura.


• Presentación de diferentes tipos de textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias, relatos de la comunidad) y explicación de sus características.


• Elección de un texto literario para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Actividad inicial: El docente narra el texto literario elegido en la sesión anterior.


• Realización de una lectura compartida del texto literario, en la que se resaltan palabras clave y se conversa sobre su significado.


• Actividad de comprensión lectora: Realización de preguntas sobre el texto para verificar la comprensión por parte de los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos elaboran dibujos relacionados con la historia narrada.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Se recuerda la historia narrada en la sesión anterior y se realiza una breve recapitulación.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos narran la historia en parejas o pequeños grupos, utilizando apoyos visuales y siguiendo una secuencia lógica.


• Actividad de escritura: Los alumnos dibujan y escriben una parte de