Presentación del problema y análisis de situaciones de riesgo

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del problema y análisis de situaciones de riesgo (45 minutos)

Objetivos:

• Presentar el problema de la falta de conocimiento sobre el entorno y la importancia de cuidar los ecosistemas.


• Identificar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas.


• Reflexionar sobre las posibles causas locales de estos riesgos.

Desarrollo:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen qué es un ecosistema y por qué es importante cuidarlo.


2. Presentar el problema de la falta de conocimiento sobre el entorno y la importancia de cuidar los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


3. Explicar que durante el desarrollo de la clase se trabajará en identificar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y reflexionar sobre sus posibles causas locales.


4. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de riesgo o amenazas que puedan identificar en su entorno (contaminación del agua, deforestación, caza furtiva, etc.).


5. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas. Cada grupo deberá discutir las posibles causas locales de esa situación y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


6. Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de conocer las causas locales de estas situaciones para poder tomar acciones que contribuyan a la preservación de los ecosistemas.

Sesión 2: Investigación sobre los ecosistemas locales (45 minutos)

Objetivos:

• Conocer los ecosistemas locales y su importancia.


• Identific