Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema ¿Cómo los hábitos alimenticios, la salud emocional y el contexto social afectan el desarrollo de los adolescentes?

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realizar una breve dinámica de reflexión sobre la importancia de la alimentación saludable y la salud emocional en el desarrollo de los adolescentes.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los conceptos de elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Mostrar ejemplos de distintas manifestaciones artísticas en las que se evidencien estos elementos y recursos estéticos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en una manifestación artística específica, relacionada con el tema de alimentación saludable y salud emocional.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por los alumnos durante la actividad práctica.


• Reflexionar sobre la importancia de apreciar e interpretar los sentidos y significados de las manifestaciones artísticas en relación