Educación integral en sexualidad - Intercambio de experiencias sobre sensaciones de placer y displacer en la interacción, causas y prevención de situaciones de riesgo.

Alejandra Martinez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Intercambio de experiencias sobre sensaciones de placer y displacer en la interacción, causas y prevención de situaciones de riesgo.


Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: En la comunidad van en aumento los embarazos en adolescentes.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras sensaciones
Objetivo específico: Identificar y comprender las sensaciones de placer y displacer en situaciones de interacción.


Actividades:



  1. Presentación de la problemática de los embarazos en adolescentes en la comunidad.

  2. Dinámica de rompehielos para generar confianza y fomentar la participación.

  3. Conversación guiada sobre las sensaciones de placer y displacer en diferentes situaciones de interacción.

  4. Realización de un juego de roles para explorar distintos escenarios y emociones relacionadas con el tema.


Sesión 2:
Título: Causas y consecuencias
Objetivo específico: Analizar las causas y consecuencias de las sensaciones de placer y displacer en la interacción.


Actividades:



  1. Breve recordatorio de la sesión anterior.

  2. Presentación de casos reales de embarazos en adolescentes y discusión en grupos pequeños.

  3. Debate grupal sobre las causas y consecuencias de las sensaciones de placer y displacer en la interacción.

  4. Elaboración de un mapa conceptual en grupos para visualizar las relaciones entre las distin