Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Reconoce en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: No reconoce

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar a los alumnos una selección de diferentes objetos y elementos, tanto naturales como fabricados por el ser humano. Preguntarles si reconocen alguno de ellos y qué características observan.

  
  



• Actividad: Realizar una observación dirigida de los objetos y elementos, enfocándose en su consistencia, forma, tamaño, color, textura y maleabilidad. Los alumnos deberán describir en voz alta las características que identifiquen.

  
  



• Cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre qué características podrían indicar si un objeto proviene de la naturaleza o fue fabricado por el ser humano. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción: Recordar a los alumnos las características que identificaron en la sesión anterior y cómo pueden indicar si un objeto proviene de la naturaleza o fue fabricado por el ser humano.

  
  



• Actividad: Organizar una actividad de clasificación, donde los alumnos deberán separar objetos y elementos en dos categorías: naturaleza y fabricado por el ser humano. Utilizar imágenes o dibujos de objetos para facilitar la clasificación.

  
  



• Cierre: Realizar una revisión colectiva de la clasificación realizada por los alumnos. Discutir sobre las caracte