Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: El uso inadecuado de las redes sociales

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la escuela y en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas para identificar los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la escuela y en la comunidad.


3. Formación de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre al menos dos grupos sociales y culturales.


4. Elaboración de un mapa conceptual que represente los grupos identificados y sus características.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar cómo los grupos sociales y culturales influyen en la conformación de las identidades juveniles.

Actividades:

1. Repaso del contenido de la sesión anterior.


2. Presentación de los grupos sociales y culturales investigados por cada grupo.


3. Realización de una discusión en grupo sobre cómo los grupos sociales y culturales influyen en la conformación de las identidades juveniles.


4. Elaboración de una lista de aspectos positivos y negativos de esta influencia.


5. Realización de una actividad creativa donde los alumnos representen una identidad juvenil que integre aspectos de diferentes grupos sociales y culturales.

Sesión 3:

Objetivo e