La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Subtema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de saber ubicarse en el tiempo, espacio y geográfico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Comentar brevemente sobre la importancia de entender el contexto histórico para comprender los procesos actuales.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo influyó la expedición de Cristóbal Colón en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Explicar la importancia de saber ubicarse en el tiempo, espacio y geográfico para comprender mejor los acontecimientos históricos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Proporcionar diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.) para que los alumnos puedan recopilar la información necesaria.


• Durante el desarrollo de la investigación, los alumnos deberán reflexionar sobre cómo este hecho histórico influyó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Realizar una breve discusión sobre las respuestas obtenidas y