Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Problemática: Desconocen las manifestaciones artísticas de otros estados.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Generación de preguntas de reflexión: ¿Qué entendemos por diversidad cultural? ¿Cómo influye la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas?


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo. Los alumnos deberán comentar y expresar sus opiniones.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y en el mundo.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de motivación: Presentación de un video que muestre diferentes manifestaciones art