Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporar el desarrollo de la narración de fenómenos y la comprensión de los estados de la materia y el ciclo del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales y relación entre estados físicos y la temperatura.


• Actividad de motivación: Los alumnos observarán diferentes objetos y deberán clasificarlos según su estado físico (sólido, líquido o gas).


• Introducción a la masa y longitud de los materiales: Los alumnos realizarán mediciones de algunos objetos y anotarán los resultados en una tabla.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de indagación sobre los cambios físicos del ciclo del agua: Los alumnos observarán un recipiente con agua y un termómetro. Registrarán la temperatura inicial y luego calentarán el agua hasta que comience a evaporarse. Medirán la temperatura en diferentes momentos y anotarán los cambios observados.


• Los alumnos narrarán oralmente sus observaciones y se les motivará a mejorar su capacidad de narración.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de indagación sobre los cambios físicos del ciclo del agua: Los alumnos observarán un recipiente con agua y un termómetro. Registrarán la temperatura inicial y luego enfriarán el agua h