Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
El alumno debe ser capaz de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Fortalecer la lecto-escritura en los alumnos para abordar las problemáticas en las características del nombre de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Lectura en voz alta de un libro relacionado con la importancia de los nombres.


• Realización de una charla sobre la importancia de escribir correctamente los nombres propios.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán su nombre en tarjetas y las compartirán con el resto de sus compañeros.

Sesión 2:

• Revisión y corrección de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compararán sus nombres y buscarán similitudes y diferencias.


• Elaboración de un mural con los nombres de todos los alumnos de la clase, resaltando las características comunes y distintivas.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de un cuento en el que los personajes tengan nombres particulares.


• Actividad individual: los alumnos escribirán un pequeño relato en el que utilicen su nombre y el de sus compañeros.


• Intercambio de relatos entre los alumnos para leer y comentar.

Sesión 4:

• Revisión de los errores más comunes en la escritura de los nombres.


• Actividad práctica: dictado de nombres de compañeros para que los alumnos escriban correctamente.