Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de que los alumnos no conocen la comparación de mitos fundacionales de diferentes culturas antiguas e investigar algunas de las fuentes históricas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no conocen la comparación de mitos fundacionales de diferentes culturas antiguas e investigar algunas de las fuentes históricas".


• Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes mitos fundacionales de diferentes culturas antiguas de México y del mundo.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 personas.


• Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre los mitos fundacionales de una cultura antigua de su elección, ya sea de México o de otra parte del mundo. Deben buscar información sobre la historia de la cultura, su mito fundacional y las fuentes históricas relacionadas.


• Análisis comparativo: Los equipos deberán comparar los mitos fundacionales de las diferentes culturas, identificando lo común y lo diverso entre ellos. Deben hacer una lista de las similitudes y diferencias encontradas.

Fase de cierre:

• Socialización: Cada equipo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones sobre la compar