Introducción al tema y reconocimiento de los nombres propios

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los nombres propios
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y escribir su nombre propio, compararlo con los nombres de sus compañeros y utilizarlo para diferentes situaciones en el aula.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   • Breve repaso de lo aprendido previamente sobre la escritura de nombres.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de cómo el uso de los nombres propios puede fomentar la convivencia sana y el respeto hacia los demás.
   
   
   • Ejemplos de situaciones en las que se utiliza el nombre propio para indicar la autoría de trabajos, marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.
   
   
   
   



3. Actividad principal: Reconocimiento de nombres (20 minutos)

   
   
   
   
   • Entrega de tarjetas con los nombres de cada alumno.
   
   
   • Los alumnos deben buscar su nombre, leerlo en voz alta y compararlo con los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Diálogo y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los nombres. ¿Hay nombres que se repiten? ¿Hay nombres que suenan parecido?
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.
   
   
   • Asignación de una tarea: los alumnos deben practicar escribir su nombre en casa y contar en la siguiente clase cómo se sintieron al hacerlo.
   
   
   
   

Sesión 2: Uso de los nombres propios en diferentes situaciones
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar su nombre propio para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escola