Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto "Nuestros nombres"

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicar su importancia en el desarrollo de la convivencia sana y en el fortalecimiento de los procesos de lectoescritura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y cómo se usan en diferentes situaciones.


• Mostrar ejemplos de cómo escribir los nombres correctamente y discutir la importancia de la ortografía.


• Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso y pedirles que lo observen y lo comparen con los nombres de sus compañeros.


• Realizar actividades de comparación y clasificación de nombres, por ejemplo, agruparlos según la cantidad de letras, identificar nombres que comienzan con la misma letra, etc.

Sesión 2 (45 minutos): Uso de los nombres en diferentes situaciones

• Recordar la importancia de utilizar los nombres de manera correcta y respetuosa.


• Presentar diferentes situaciones en las que se utiliza el nombre, como marcar los útiles escolares, registrar la asistencia, firmar los trabajos, etc.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos utilicen su nombre, como marcar sus útiles escolares, escribir su nombre en una lista de asistencia, etc.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar el nombre propio en lugar de apodos o pseudónimos.

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