Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Any Alcala
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria


Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación oral y la diversidad de formas de comunicarse
Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la comunicación oral y su importancia en la vida cotidiana.

  2. Dinámica grupal: Realizar una actividad en la que los alumnos deben comunicarse sin utilizar palabras, solo a través de gestos y expresiones faciales.

  3. Observación y reflexión: Al finalizar la dinámica, abrir un espacio de reflexión donde los alumnos compartan cómo se sintieron al comunicarse de esa forma y la importancia de otras formas de comunicación.


Sesión 2:
Tema: Comunicación oral y emociones
Objetivo: Identificar y expresar emociones a través de la comunicación oral.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Explicar la relación entre las emociones y la comunicación oral.

  2. Juego de roles: Realizar una actividad en la que los alumnos representen diferentes emociones y las expresen a través de la comunicación oral.

  3. Reflexión grupal: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión en grupo sobre cómo se sintieron al expresar diferentes emociones y cómo la comunicación oral puede ayudar a comprender las emociones de los demás.


Sesión 3:
Tema: Comunicación oral y gustos
Objetivo: Comunicar gustos y preferencias a través de la comunicación oral.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Explicar cómo la comunicación oral nos permite expresar nuestros gustos y preferencias.

  2. Actividad en parejas: Los alumnos deben e