Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué recursos literarios conocen y cuál es su función.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar su importancia para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:
Sesión 1:

• Introducir el tema de la familia y su importancia en nuestras vidas.


• Leer un texto literario sobre la importancia de la familia y destacar los recursos literarios utilizados.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y analicen los recursos literarios presentes en el texto leído.


• Pedir a los alumnos que elaboren una carta personal utilizando al menos tres recursos literarios para expresar sus sentimientos hacia su familia.

Sesión 2:

• Introducir el tema de la escuela y su influencia en nuestra vida académica y personal.


• Leer un texto literario sobre la importancia de la escuela y resaltar los recursos literarios empleados.


• Realizar una actividad de identificación y análisis de los recursos literarios presentes en el texto.


• Solicitar a los alumnos que elaboren una biografía ficticia utilizando recursos literarios para expresar sus experiencias en la es