Introducción al tema y diagnóstico inicial

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase, la cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por paz y cómo se sienten cuando están en un ambiente seguro y respetuoso.


• Actividad principal: Realizar un diagnóstico inicial para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre las reglas de convivencia. Distribuir una hoja con preguntas sobre situaciones de convivencia e indicaciones, y pedirles que escriban sus respuestas. Posteriormente, discutir en grupo las respuestas y generar una reflexión sobre la importancia de seguir indicaciones y escuchar.


• Actividad de cierre: Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y establecer con los alumnos acuerdos de convivencia para el salón de clases. Pedirles que escriban estos acuerdos en una hoja y que la firmen como un compromiso de respeto y seguridad.

Sesión 2: Reflexionando sobre nuestras emociones (45 minutos)

• Actividad de inicio: Realizar una dinámica en la que se les pida a los alumnos que compartan cómo se sienten cuando son escuchados y respetados. Pedirles que expresen estas emociones a través de dibujos o palabras en un papel.


• Actividad principal: Formar equipos de trabajo y entregarles a cada equipo tarjetas con diferentes emociones. Pedirles que elijan una emoción y que la representen a través de una dramatización. Luego, cada equipo presentará su dramatización y explicará qué emoción están representando.


• Actividad de cierre: Generar una reflexión grupal sobre la importancia de reco