La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Introducción y reflexión sobre la diversidad lingüística en México.

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la diversidad de lenguas en México, haciendo énfasis en los diferentes dialectos del español.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes compartirán ejemplos de palabras o expresiones que usan en su comunidad y que pueden diferir del español estándar.


• Discusión en grupo: ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la diversidad lingüística? ¿Cómo afectan los malentendidos en la comunicación diaria?

Sesión 2 (45 minutos)
Título: La importancia de la comunicación familiar.

• Actividad de investigación: Los estudiantes entrevistarán a miembros de su familia sobre el uso de diferentes lenguas en su hogar. Deberán registrar las respuestas para compartir en la siguiente sesión.


• Discusión en grupo: ¿Cómo afecta la diversidad lingüística en la comunicación familiar? ¿Cuál es la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas en el entorno familiar?

Sesión 3 (45 minutos)
Título: La comunicación escolar y los malentendidos.

• Actividad de análisis: Los estudiantes leerán diferentes situaciones de malentendidos causados por la diversidad lingüística en la comunicación escolar. Deberán identificar las causas y proponer soluciones.


• Discusión en grupo: ¿Cómo se pueden evitar los malent