La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de respeto entre los alumnos y en la sociedad en general.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: La importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se ha evidenciado la falta de respeto en la escuela.


• Reflexión: ¿Cómo afecta la falta de respeto en la convivencia y aprendizaje en la escuela?

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Actividad: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea de servicio a la comunidad relacionada con la falta de respeto.


• Reflexión: ¿De qué manera puede un proyecto de servicio ayudar a promover el respeto en la escuela y en la sociedad?

Sesión 3 (45 minutos):

• Desarrollo del proyecto de Aprendizaje servicio en grupos.


• Actividad: Los grupos investigarán sobre la problemática asignada y diseñarán una propuesta de intervención.


• Reflexión: ¿Qué alternativas de colaboración entre los miembros de la escuela y la comunidad pueden incluir en su propuesta para promover el respeto?

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas de intervención por parte de cada grupo.


• Actividad: Los grupos expondrán sus propuestas y recibirán retroalimentación constructiva de sus compañeros.


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