Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en Secundaria 1º: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de recuperar leyendas, mitos, fábulas, refranes, canciones, juegos de palabras, entre otros para promover de manera creativa su lectura.
Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Breve explicación sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de la comunidad.


• Actividad motivadora: Presentación de una leyenda o mito local y breve discusión sobre su significado.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Actividad grupal: Los alumnos investigarán y seleccionarán una creación literaria de su comunidad o lugar de interés. Podrán trabajar en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá presentar su creación literaria seleccionada y explicar su significado cultural.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias de la comunidad.


• Tarea: Los alumnos buscarán información adicional sobre