Introducción a la alimentación saludable y la importancia de una dieta correcta.
Lyam Mares
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase - Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo: Analizar etiquetas de diversos productos que consumen regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la alimentación saludable y la importancia de una dieta correcta.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen habitualmente y cómo se sienten después de comerlos.
- Presentar una presentación o video corto sobre la importancia de una alimentación saludable y los beneficios de una dieta balanceada.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen alimentos en saludables y no saludables según su conocimiento previo.
- Reflexionar en grupo sobre las clasificaciones y discutir los criterios utilizados.
Sesión 2:
Tema: Características de una dieta correcta.
Actividades:
- Revisar la clasificación de alimentos saludables y no saludables realizada en la sesión anterior.
- Presentar información sobre los diferentes grupos de alimentos (frutas, verduras, cereales, lácteos, proteínas) y sus características.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos diseñen un menú equilibrado para una jornada escolar, asegurando la inclusión de alimentos de cada grupo.
- Compartir y discutir los menús diseñados, resaltando los aciertos y posibles mejoras.
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