Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad

Grado: 3º de Primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, utilizando el metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Integración interdisciplinar: Atención al problema "Rescate y práctica de valores"

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración del tema

• Presentación del tema: Medición de la longitud, masa y capacidad.


• Actividad lúdica: Juego de medición en el aula utilizando reglas y cintas métricas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la medición en la vida cotidiana y cómo se utiliza en diferentes situaciones.


• Actividad práctica: Medición de objetos del aula utilizando diferentes unidades de medida (metro, centímetro, decímetro).


• Reflexión sobre la importancia de la precisión en la medición.

Sesión 2: Medición de longitud

• Actividad de indagación: Los alumnos deben medir diferentes objetos del entorno escolar con reglas y cintas métricas, utilizando diferentes unidades de medida.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada unidad de medida para medir diferentes longitudes.


• Actividad práctica: Los alumnos deben resolver situaciones problemáticas de medición de longitud en su entorno, utilizando las unidades de medida aprendidas.


• Reflexión sobre la importancia de la estandarización de las unidades de medida.

Sesi