Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios y disfrutar de poemas, canciones y juegos de palabras.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que conozcan.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos estéticos en textos literarios líricos (rima, aliteración, metáfora, etc.) y ejemplos.


• Lectura en voz alta de poemas que contengan diferentes recursos estéticos.


• Análisis y discusión de los poemas en pequeños grupos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen su propio poema utilizando al menos tres recursos estéticos.

Cierre:

• Puesta en común de los poemas creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: Investigación y selección de un poema que les guste y que contenga recursos estéticos para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Exposición de los poemas seleccionados por los alumnos y explicación de los recursos estéticos presentes en c