Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen los pasos para elaborar un proyecto de vida.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación de la sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y breve introducción al tema del proyecto de vida.


2. Realizar una actividad de reflexión individual: los alumnos deben escribir en una hoja sus intereses, habilidades y necesidades actuales. Luego, compartirán con un compañero y discutirán las similitudes y diferencias entre ellos.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es un proyecto de vida y cuáles son los pasos necesarios para elaborarlo.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con la construcción del proyecto de vida.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio a la comunidad relacionada con sus intereses y habilidades identificados en la actividad inicial.


3. Cada grupo deberá investigar sobre el tema de su tarea, identificar las necesidades de la comunidad y diseñar un plan de acción para llevarla a cabo.


4. Los grupos presentarán sus planes de acción al resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de identificar intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para la construcción de un proyecto de v