Los derechos de niñas y niños para el bienestar integral y la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños para el bienestar integral y la convivencia pacífica.

Objetivo: Que los alumnos de Preescolar 1º se familiaricen con algunos de sus derechos, como vivir en una familia, derecho a la protección, a la salud, a jugar, a tener un nombre, una vivienda y acudir a la escuela, los cuales se manifiestan en situaciones cotidianas de su vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender el problema de que los alumnos del Colegio Cibeles no conocen sus valores como sus derechos y responsabilidades que tiene cada uno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Los alumnos discutirán en grupos pequeños la situación problemática planteada, compartiendo sus ideas y conocimientos previos sobre los derechos de niñas y niños.


• Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes que representen diferentes derechos de los niños, y los alumnos deberán identificar y describir qué derechos se están mostrando.


• Lectura de un cuento: Se leerá un cuento relacionado con los derechos de los niños, resaltando los derechos mencionados en el objetivo.


• Reflexión y debate: Se realizará un debate en grupo sobre la importancia de los derechos de los niños y cómo se pueden manifestar en situaciones cotidianas de la vida de los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y tendrán que investigar sobre uno de los derechos mencionados en el objetivo. Deberán buscar ejemplos y situaciones cotidianas que demuestren la aplicación de ese derecho.


• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, compar