Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Nivel: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de narración (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre qué entendemos por narración.


• Explicación de la función y las características principales de la narración.


• Presentación de ejemplos de narraciones del pasado y del presente.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las características de una narración.

Sesión 2: Narraciones del pasado (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de narraciones del pasado.


• Presentación de diferentes tipos de narraciones del pasado (cuentos, leyendas, historias personales, etc.).


• Lectura compartida de un cuento del pasado.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen su propia narración del pasado.

Sesión 3: Narraciones del presente (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de narraciones del presente.


• Presentación de diferentes tipos de narraciones del presente (noticias, crónicas, relatos de experiencias, etc.).


• Lectura compartida de una noticia actual.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos escriban una noticia del presente.

Sesión 4: Comparación de narraciones del pasado y del presente (45 minutos)

• Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Exposición y discusión de las narraciones creadas por los alumn