Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de inasistencias

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la comparación y orden de números con signo en la recta numérica.


2. Observación participativa de los estudiantes durante las actividades en grupo.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de integración grupal para promover el sentido de comunidad y acoger las diferentes opiniones y perspectivas de los estudiantes.


• Plantear una pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre los números con signo y su ordenación en la recta numérica?


• Registrar las respuestas de los estudiantes en un papelógrafo.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes la definición de números enteros, fracciones y decimales, así como sus características.


• Explorar con los estudiantes ejemplos de números con signo y su ubicación en la recta numérica, resaltando la importancia del cero como punto de referencia.


• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con diferentes números con signo.


• Pedir a los grupos que ordenen dichos números en la recta numérica de manera adecuada.


• Observar y registrar las estrategias utilizadas por los grupos d