Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras
profr. Marco Lorenzo
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente perímetros de figuras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de representar algebraicamente los perímetros de distintas figuras geométricas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Uso inadecuado de las redes sociales.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y para qué se utiliza.
- Introducir el concepto de variables y su representación en un contexto matemático.
- Realizar ejemplos de cálculos de perímetros de figuras conocidas (cuadrados, rectángulos, triángulos).
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de figuras geométricas más complejas (polígonos regulares, círculos).
- Explicación de fórmulas para calcular los perímetros de estas figuras.
- Ejercicios prácticos de cálculo de perímetros utilizando las fórmulas dadas.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al uso de variables en la representación algebraica de perímetros.
- Explicación de la notación algebraica para representar los perímetros de figuras geométricas.
- Ejercicios prácticos de representación algebraica de perímetros.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación del problema interdisciplinar: Uso inadecuado de las redes sociales.
- Discusión en grupos sobre cómo el álgebra puede ayudar a resolver problemas relacionados con el uso inadecuado de las redes sociales.
- Puesta en común de las ideas y conclusiones de los grupos.
Sesión 5:
- Repaso de la sesión anterior.
- Realización de actividades prácticas donde los alumnos a