Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Ana Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Contenido de las sesiones:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: discusión sobre la importancia de una buena alimentación y los problemas que puede ocasionar una mala alimentación.

  • Presentación de la pregunta generadora: ¿Cómo funciona nuestro sistema digestivo?

  • Exploración y recolección de información: los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre la estructura y funciones del sistema digestivo utilizando fuentes como libros, internet, videos, etc.

  • Análisis y discusión de la información recolectada: los alumnos compartirán y discutirán en grupo la información encontrada, destacando los órganos que participan en el proceso de digestión y sus funciones.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una representación gráfica de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos utilizando materiales como cartulinas, colores, etc.

  • Reflexión y cierre: los alumnos reflexionarán sobre lo aprendido y la importancia de una buena alimentación. Se invitará a los alumnos a compartir en sus hogares lo aprendido y a promover prácticas de vida saludable.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior: se revisará brevem