Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el sistema respiratorio y su importancia para el intercambio de gases.


• Actividad de observación de imágenes y vídeos relacionados con el sistema respiratorio.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Cuáles son los órganos principales del sistema respiratorio? ¿Cómo se relacionan? ¿Qué función tienen en el intercambio de gases?


• Asignación de grupos de trabajo para realizar la investigación.

Sesión 2:

• Retomar las preguntas guía y realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Presentación de conceptos y explicación teórica sobre la estructura y función de la nariz, tráquea y pulmones.


• Realización de una actividad práctica para representar mediante modelos la relación de estos órganos con el intercambio de gases.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica de laboratorio para observar muestras de diferentes tejidos del sistema respiratorio al microscopio.


• Análisis de los resultados de la actividad y discusión sobre la importancia de los