La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial: Presentación del tema a través de una breve exposición sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su relación con la identidad cultural.


• Actividad de reflexión: Preguntas guía para que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre la diversidad lingüística en su entorno.

Desarrollo:

• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas: Lectura en voz alta de fragmentos representativos de obras literarias que reflejen la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Análisis y discusión: Guía de preguntas para debatir en grupos pequeños sobre el uso de distintas lenguas en las obras literarias y su relación con la identidad cultural.

Cierre:

• Plenaria de conclusiones: Los grupos comparten sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Tarea: Investigación individual sobre una obra literaria procedente de una cultura distinta a la propia, destacando su aporte a la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentació