Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 1º de Secundaria

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos se les dificulta aplicar distintos métodos para la conversión de fracciones y viceversa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Indagar sobre lo que saben acerca de las fracciones y los decimales.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan fracciones y decimales.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los métodos que conocen para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Introducir el método de división para convertir una fracción a decimal.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, convirtiendo diferentes fracciones a decimales.

Cierre:

• Reflexionar sobre la utilidad de conocer los métodos de conversión de fracciones y decimales.


• Establecer un compromiso de practicar en casa la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear problemas que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Trabajar en grupos pequeños para resolver los problemas planteados.

Desarrollo:

• Realizar actividades prácticas en el aula, utilizando manipulativos (como fracciones circulares y regletas) para representar fracciones y decimales.


• Discutir en grupo las estrategias utilizadas para convertir fracciones a