Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo (PDA): Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Que los alumnos se enseñen a cuidar el medio ambiente a reciclar y reutilizar los materiales de consumo.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (10 minutos)

• Presentar el tema de los derechos humanos relacionados con el medio ambiente y el acceso al agua potable.


• Plantear la problemática de la falta de conciencia ambiental y la necesidad de reciclar y reutilizar los materiales de consumo.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su papel en la conservación del medio ambiente y el uso responsable del agua.

Sesión 2: Investigación sobre el agua y su importancia (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el ciclo del agua, la importancia del agua para la vida y los problemas relacionados con su escasez y contaminación.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos realicen su investigación.

Sesión 3: Discusión y reflexión (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Fomentar la reflexión sobre los problemas relacionados con el acceso al agua potable y la importancia de conservarla.

Sesión 4: Acciones para cuidar el medio ambiente (10 minutos)

• Presentar diferentes accione