Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
Nataly Rodriguez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Los alumnos aún no reconocen elementos de su entorno, les cuesta tener atención e involucrarse en aspectos de algún tópico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: "Exploraremos la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los animales que los niños conocen y su entorno.
- Proyecto de investigación: "Seremos exploradores de animales".
- Explicación de las actividades a desarrollar durante la secuencia didáctica.
Sesión 2: Investigación y observación de animales (45 minutos)
- Organización en grupos pequeños para realizar la investigación y observación de animales.
- Cada grupo deberá elegir un animal de su entorno y buscar información sobre cómo es, cómo crece, dónde vive, qué come y los cuidados que necesita.
- Registro de la información en fichas o dibujos.
Sesión 3: Compartir la información (45 minutos)
- Presentación de los animales investigados por cada grupo.
- Los grupos deberán compartir la información recopilada y responder a las preguntas de sus compañeros.
- Fomentar la participación y el diálogo entre los estudiantes.
Sesión 4: Visita virtual a otros lugares (45 minutos)
- Realización de una visita